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Il 20 Luglio dalle 17.30 alle 19.30., presso i locali della Coop. Didasco, insieme alla Dott.ssa Monica Sorbo si è tenuto il corso di aggiornamento sulle nuove Linee Guida sulla gestione dei Disturbi Specifici d’Apprendimento (DSA) organizzato dall’associazione Formanda. Per partecipare, compilare la scheda d’iscrizione scaricabile sul sito e inviarla unitamente alla ricevuta di pagamento all’indirizzo email: formanda@didascoriabilitazione.org

Il corso di secondo livello è destinato a coloro che hanno partecipato al PECS di I livello. La prima parte è dedicata alla revisione dell’applicazione pratica di ognuna delle fasi PECS e dei problemi più comuni che ne derivano, incluse le difficoltà di discriminazione e le strategie di soluzione più avanzate. I partecipanti praticheranno le abilità acquisite nel corso del primo livello sotto la supervisione dei consulenti Pyramid che li aiuteranno nella risoluzione dei problemi incontrati nell’applicazione del metodo e revisioneranno video delle lezioni. I partecipanti verranno incoraggiati a condividere i loro successi e i casi difficili portando video o materiali personali, al fine di apprendere modalità di soluzione e acquisire dei metodi e delle strategie propri. La seconda parte è dedicata agli argomenti dell’incorporazione della comunicazione, il linguaggio avanzato e l’applicazione del metodo durante la giornata. Le abilità di comunicazione, comprensiva e ricettiva, verranno esplorate per poterle introdurre in molte attività funzionali. La metodologia utilizzata sarà quella della visione di video, di dibattiti e attività in piccoli gruppi. Imparerai: I componenti Pyramid chiave per progettare ambienti educativi efficaci; strategie per creare molte opportunità di comunicazione; la relazione tra il metodo PECS e gli approcci tradizionali di formazione sulla comunicazione; come applicare le sei fasi PECS, utilizzando un’orientazione di analisi della condotta; il criterio per fare la transizione dal metodo PECS ad altre modalità di comunicazione; come introdurre la comunicazione nelle abitudini e nelle attività di tutti i giorni. L’associazione FORMANDA è un ente di formazione riconosciuto dalla Commissione Nazionale per la Formazione Continua come Provider ECM (provider Ecm n. 3899). Costi e modalità di iscrizione Sede di svolgimento: Via Pescosolido, 160 00158 RomaDestinatari dell’attività formativa: Neuropsichiatri infantili, Psichiatri, Psicologi/Psicoterapeuti, Educatori professionali, Logopedisti, TNPEE.Obiettivi formativi: Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza- profili di cura.Responsabile Scientifico dell’evento: Dr.ssa Annalivia Loizzo Docente: Salvador Hernández AnduagaOre di formazione: 14Area formativa: Formazione Residenziale (RES) Crediti Ecm: 21,2

CORSO PECS DI I LIVELLO Sistema di Comunicazione per Scambio di SimboliIn questo corso intensivo di due giorni ai partecipanti vengono insegnate le basi teoriche del Sistema di Comunicazione per lo Scambio di Simboli ed il protocollo per svolgere correttamente le sei fasi di PECS.Il sistema Pecs è un metodo unico di comunicazione aumentativa/alternativa per persone con ASD e problemi dello sviluppo correlati. Attraverso lo Scambio di Simboli (PECS) si insegnano le abilità di comunicazione a coloro che hanno difficoltà di linguaggio funzionale.PECS promuove la comunicazione all’interno di un contesto sociale: tale sistema inizia incentivando la richiesta spontanea e continua attraverso l’insegnamento di altre funzioni comunicative.I partecipanti impareranno come implementare le sei fasi del Pecs, compresi gli attributi, attraverso dimostrazioni ed esempi tramite video e simulazioni pratiche con i colleghi.L’obiettivo è fornire ai partecipanti le nozioni essenziali per realizzare interventi rivolti a persone con autismo, con problemi dello sviluppo e con abilità di comunicazione limitate.Chi può partecipare?Logopedisti, Psicologi, Educatori professionali, Insegnanti, terapisti e tecnici di riabilitazione, genitori e familiari, Medici Psichiatri e Neuropsichiatri Infantili. In generale, tutti quelli che vogliono imparare ad applicare PECS. Cosa imparerai?✓ I componenti Pyramid chiave per progettare ambienti educativi efficaci✓ Strategie per creare molte opportunità di comunicazione✓ La relazione tra PECS e gli approcci tradizionali di Formazione sulla comunicazione✓ Come applicare le sei fasi di PECS, utilizzando un’orientazione di analisi della condotta✓ Il criterio per fare la transizione da PECS a altre modalità di comunicazione L’associazione FORMANDA è un ente di formazione riconosciuto dalla Commissione Nazionale per la Formazione Continua come Provider ECM. DOCENTE: Martina Ferone, logopedista, consulente Pecs per l’Italia del Pyramid Educational Consultants – Spagna

In collaborazione con il Pyramid Educational Consultants – Spagna CORSO PECS DI I LIVELLO Sistema di Comunicazione per Scambio di Simboli In questo corso intensivo di due giorni ai partecipanti vengono insegnate le basi teoriche del Sistema di Comunicazione per lo Scambio di Simboli ed il protocollo per svolgere correttamente le sei fasi di PECS. Il sistema Pecs è un metodo unico di comunicazione aumentativa/alternativa per persone con ASD e problemi dello sviluppo correlati. Attraverso lo Scambio di Simboli (PECS) si insegnano le abilità di comunicazione a coloro che hanno difficoltà di linguaggio funzionale. PECS promuove la comunicazione all’interno di un contesto sociale: tale sistema inizia incentivando la richiesta spontanea e continua attraverso l’insegnamento di altre funzioni comunicative. I partecipanti impareranno come implementare le sei fasi del Pecs, compresi gli attributi, attraverso dimostrazioni ed esempi tramite video e simulazioni pratiche con i colleghi. L’obiettivo è fornire ai partecipanti le nozioni essenziali per realizzare interventi rivolti a persone con autismo, con problemi dello sviluppo e con abilità di comunicazione limitate. Chi può partecipare? Logopedisti, Psicologi, Educatori professionali, Insegnanti, terapisti e tecnici di riabilitazione, genitori e familiari, Medici Psichiatri e Neuropsichiatri Infantili. In generale, tutti quelli che vogliono imparare ad applicare PECS. Cosa imparerai? ✓ I componenti Pyramid chiave per progettare ambienti educativi efficaci ✓ Strategie per creare molte opportunità di comunicazione ✓ La relazione tra PECS e gli approcci tradizionali di Formazione sulla comunicazione ✓ Come applicare le sei fasi di PECS, utilizzando un’orientazione di analisi della condotta ✓ Il criterio per fare la transizione da PECS a altre modalità di comunicazione L’associazione FORMANDA è un ente di formazione riconosciuto dalla Commissione Nazionale per la Formazione Continua come Provider ECM. Costi e modalità di iscrizione Il costo del corso, comprensivo dei crediti ECM, del Manuale e del quadernetto è di 310.00 euro. L’iscrizione entro la data del 15 Febbraio 2019 dà diritto a uno sconto del 10% sul costo totale.

Il corso, arrivato alla sua seconda edizione, si propone i seguenti Obiettivi : favorire e implementare la formazione di professionisti del settore educativo, terapeutico e riabilitativo offrendo al contempo interventi di sostegno. L’obiettivo principale è quello di fornire strumenti e metodologie attraverso cui intervenire attivamente sui singoli individui (bambini, studenti, pazienti, soggetti con ritardo nelle prestazioni) allo scopo di fornire loro strategie diversificate nella risoluzione di problemi. Il PAS BASIC, nello specifico, introduce una serie di strumenti applicabili ai bambini dai tre anni sino all’età scolare o con basso livello di performance e in tutti quei casi in cui le funzioni cognitive siano compromesse a vari livelli e si presentino come immature o carenti. Durata e svolgimento: Il corso avrà la durata di 54 ore suddivise in 7 giornate formative dal 13/10/2018 al 24/11/2018. Destinatari: il corso è rivolto alle seguenti figure professionali: Medici; Psicologi; Logopedisti; TNPEE; Educatori per un totale di 25 partecipanti. Crediti ECM: il corso consentirà di acquisire 50 crediti ECM. Docenti: Il corso sarà tenuto dalla Drssa Maria Antonietta Maucioni  e dalla Drssa Clotilde Iadeluca.

Obiettivi del corso: favorire e implementare la formazione di professionisti del settore educativo, terapeutico e riabilitativo offrendo al contempo interventi di sostegno. L’obiettivo principale è quello di fornire strumenti e metodologie attraverso cui intervenire attivamente sui singoli individui (bambini, studenti, pazienti, soggetti con ritardo nelle prestazioni) allo scopo di fornire loro strategie diversificate nella risoluzione di problemi. Il PAS BASIC, nello specifico, introduce una serie di strumenti applicabili ai bambini dai tre anni sino all’età scolare o con basso livello di performance e in tutti quei casi in cui le funzioni cognitive siano compromesse a vari livelli e si presentino come immature o carenti. Il programma di arricchimento strumentale  PAS si propone di produrre o migliorare la capacità di imparare e quindi: corregge le funzioni carenti (errori, disfunzionamenti, difficoltà) costruisce corrette abitudini cognitive sviluppa concetti, strategie e operazioni mentali produce motivazione intrinseca (il piacere di imparare) promuove un atteggiamento riflessivo Gli strumenti impiegati non richiedono pre-requisiti e forniscono quindi l’occasione per un percorso di rafforzamento e di ampliamento delle capacità individuali. Durata e svolgimento: Il corso avrà la durata di 56 ore suddivise in 7 giornate formative dal 30/09/2018 al 16/12/2018. Destinatari: il corso è rivolto alle seguenti figure professionali: Medici; Psicologi; Logopedisti; TNPEE, Educatori per un totale di 25 partecipanti. Crediti ECM: il corso consentirà di acquisire 50 crediti ECM. Docenti: Il corso sarà tenuto dalla Drssa Ambra Tedeschi  e dalla Drssa Clotilde Iadeluca.